Sursa poza si informatii: economica.net

Ilie Bolojan, lider politic cunoscut pentru tranșanța discursurilor sale, a subliniat recent necesitatea unei schimbări de paradigmă în sistemul educațional din România. Într-un interviu acordat postului Digi 24, Bolojan a detaliat motivele pentru care actualele abordări nu mai sunt sustenabile și a evidențiat direcții esențiale de reformă ce trebuie adoptate.

Provocările actuale ale sistemului de învățământ

Bolojan a accentuat faptul că statul român nu mai poate continua cu strategiile aplicate până acum în educație, evidențiind o serie de măsuri care, deși bine intenționate, nu au generat rezultatele scontate. „Am redus numărul de elevi din clase și am crescut salariile cadrelor didactice, însă nu am observat o îmbunătățire semnificativă a calității învățământului”, a subliniat acesta. Discrepanțele dintre notele obținute în clasă și cele la examenele naționale, cum ar fi Bacalaureatul sau Evaluarea Națională, arată o problemă de responsabilitate în rândul profesorilor.

Pentru a combate aceste deficiențe, Bolojan a adus în discuție redistribuirea orelor suplimentare, menționând că „aceleași remunerații se oferă pentru un volum de muncă ușor crescut”. În plus, el a propus un plan de comasare a unităților școlare, permițând astfel elevilor să beneficieze de resurse mai bine distribuite, adaptate și la contextul rural.

Impactul și viitorul burselor școlare

Un alt subiect delicat abordat de Ilie Bolojan a fost cel al burselor școlare. Din păcate, în ciuda sprijinului oferit pe scară largă, creșterea explozivă a sumei alocate burselor a impus o reevaluare. „De la 188 de milioane de lei în 2021, s-a ajuns la 4,7 miliarde de lei în doar trei ani. Acest nivel nu e sustenabil, impunând măsuri de ajustare financiară”, a explicat acesta. În ciuda acestor decizii impopulare, Bolojan a garantat că nu vor exista tăieri similare cu cele din alte sectoare publice, subliniind astfel diferențierea față de măsurile drastice din administrațiile locale și centrale.

O reformă necesară și responsabilă

Din perspectiva lui Bolojan, educația românească se află la o răscruce, necesitând un set de decizii responsabile și bine fundamentate pentru viitor. Accentul pus pe o redistribuire inteligentă a resurselor și o abordare concentrată a problemelor de fond sunt cruciale pentru a asigura un sistem educațional performant și echilibrat. Este clar că, în ciuda eforturilor Depuse până acum, schimbarea trebuie să vină dintr-o viziune nouă și integrată, capabilă să depășească obstacolele prezente și să creeze un mediu propice pentru dezvoltarea viitoarelor generații.

Această necesitate de restructurare nu este doar un răspuns la deficiențele curente, ci o invitație la inovare și adaptabilitate, reflectând dorința de a transforma educația românească într-o poveste de succes europeană.